Horta Biológica

No passado dia 1 de Fevereiro deu-se início à plantação de uma horta biológica, no espaço da EBSO.

Arranjo dos espaços exteriores da Escola

Ontem, dia 9 de novembro, realizou-se uma plantação de arbustos em espaços exteriores da escola, na qual participaram professores e alunos. Esta ação foi promovida pelo grupo do programa Eco-Escolas, em colaboração com a Direção da Escola. O principal objetivo desta ação foi evitar a erosão em zonas de declive acentuado.

Galardão Bandeira Verde da EBSO

Entrega da Bandeira Verde em Oliveira de Azeméis
7de outubro de 2011

Escola Básica e Secundária de Ourém  Hasteia a Bandeira Verde

            A Escola Básica e Secundária de Ourém aderiu ao Programa Eco - Escolas no início do ano lectivo passado. Desenvolveu, ao longo do ano, um plano de atividades ambicioso que procurou envolver toda a comunidade escolar em iniciativas viradas para a defesa do ambiente e a conservação da Natureza. No final do ano candidatou-se ao galardão Bandeira Verde Eco – Escolas, que lhe foi atribuído no passado mês de Julho.

            No passado dia 7 de outubro, no Encontro Nacional do Programa Eco – Escolas, em Oliveira de Azeméis, a escola recebeu a bandeira verde, símbolo do seu reconhecimento como escola amiga do ambiente.

            A bandeira foi hasteada no passado dia 12 de outubro, numa breve cerimónia conduzida pela Diretora e na qual participou toda a comunidade escolar, bem como alguns parceiros do projecto, nomeadamente a Câmara Municipal, a Quercus e a Banda de Ourém.

            Durante a cerimónia, e enquanto a bandeira subia no mastro, foi apresentado o Eco – Código da Escola, conjunto de 12 mandamentos redigidos pelos alunos que alertam para as obrigações e as responsabilidades de todos os membros de uma eco-escola. Os 12 mandamentos do código ecológico foram cantados pelos alunos do Clube de Cultura e Artes da Biblioteca Escolar.

            Na sua intervenção a directora chamou a atenção de toda a comunidade escolar para a responsabilidade que este galardão implica:

Um esforço sério de poupança dos recursos;

Um empenhamento de todos em reduzir, reutilizar e reciclar os resíduos;

Uma solidariedade activa com a Natureza;

Uma atitude de respeito, de poupança e de responsabilidade, que se deve estender a todo o edifício escolar e ao espaço envolvente.

            Este acontecimento marcou o início das actividades do Programa Eco-Escolas, no presente ano lectivo, durante o qual será desenvolvido o novo Plano de Ação, actualmente em elaboração.

            Inserida ainda neste arranque das actividades, logo no dia seguinte, 13 de outubro, teve lugar uma palestra dinamizada pelo Dr. Francisco Ferreira, professor na Universidade Nova de Lisboa, na área da Engenharia do Ambiente. Esta palestra teve como tema As Alterações Climáticas e foi dirigida a várias turmas do ensino básico e secundário.

Hastear da Bandeira Verde na EBSO

Hastear da 1º Bandeira Verde na EBSO

Hastear da 1º Bandeira Verde na EBSO

 1º Bandeira Verde na EBSO

Dia Internacional para a perservação da camada de ozono

A 16 de Setembro de 1987, vários países assinaram o Protocolo de Montreal, onde proíbiram o fabrico de gás CFC (clorofluorcarbono), grande responsável pela destruição da camada de ozono. Este gás encontrava-se frequentemente em frigoríficos, aparelhos de ar condicionado e em "sprays" utilizados no dia a dia.

ECO-CÓDIGO DA EBSO

ECO-CÓDIGO da EBSO
Acordemos! É tempo de Mudar!

O pouco que cada um pode fazer é o todo que o mundo pode ser.

Mandamentos da EBSO:

1 - Se queres ver a Escola evoluir pára de poluir.


2 - Se na nossa «bela Escola» queres estar, a sujidade vais evitar.


3 - Se na nossa «bela Escola» queres estar, menos água vais gastar.


4 - Se na nossa bela Escola queres estar, a energia vais poupar.


5 - A política dos 3Rs terás de seguir para o lixo da Escola suprimir.


6 - Para a mudança efectuar, por reduzir deves começar.


7 - Se reduzir não conseguir, o reutilizar devo praticar.


8 - Para recursos poupar, devo sempre reciclar.


9 - Em transportes públicos devo andar, para o ambiente melhorar.


10 – Plantas e animais deves respeitar para a biodiversidade conservar.


11 - Quem o eco-código seguir, um mundo melhor vai construir.


12 - Se uma boa pessoa queres ser, o Planeta Terra tens de proteger.


Cada mandamento descreve uma acção concreta a cumprir por todos os elementos da comunidade escolar: alunos, funcionários e professores.

Compostagem

Iniciou-se, no início deste segundo período, uma experiência de compostagem na EBSO, com a utilização de um compostor fornecido pela Valorlis.

A experiência está a ser orientada pelo Professor Henrique Sousa e contou, até agora, com a participação de alunos da turma B do 12º ano, que têm o Ambiente como tema da sua Área de Projecto.

Para a produção de composto estão a ser utilizados os restos da cantina escolar e folhas de árvores recolhidas nos espaços exteriores da Escola.

Espera-se pôr a funcionar brevemente outro compostor, o que permitirá utilizar o composto produzido no canteiro de plantas aromáticas, recentemente instalado na Escola.

Esta actividade está à disposição de outros alunos e professores da Escola que queiram familiarizar-se com o processo e pô-lo a funcionar em suas casas.

Primeira Reunião do Conselho Eco - Escolas

           O Conselho Eco – Escolas é um grupo de trabalho, constituído por alunos, funcionários, professores e parceiros exteriores à Escola que dirige o funcionamento do Programa Eco – Escolas em cada estabelecimento de ensino. Nele os alunos devem ser a maioria e devem assumir responsabilidades na orientação do Projecto.

Na EBSO a primeira reunião deste grupo teve lugar no passado dia treze de Janeiro e nela participaram doze alunos, cinco professores, a encarregada operacional da Escola, a Presidente da Associação de Pais, o Presidente da Associação de Estudantes e representantes de quatro parceiros exteriores à Escola: Câmara Municipal, Ambiourém, Quercus e Veolia.

Foi passado um diaporama em que foram apresentados os objectivos, a metodologia, as áreas em que vai incidir o plano de acção da Escola e também algumas imagens referentes às actividades já realizadas.

De seguida foram apresentadas e discutidas as sugestões dos membros do Conselho, que foram integradas no Plano de Acção, o qual foi aprovado por unanimidade dos votantes.

Finalmente foram discutidas formas de colaboração entre todos os parceiros, tendo havido várias sugestões  de actividades e manifestações de disponibilidade para acções conjuntas.